因为从小练习钢琴，对音乐和艺术有一些感觉，并且也爱好艺术，因此选了于海峰老师的交谊舞体育课。对于舞蹈，我是完完全全的一个门外汉，没有什么舞蹈素养，虽说小学时是校舞蹈队的，那是只是瞎蹦跶罢了，没学到任何技术上的东西。来学跳舞，也就是觉得自己对音乐有感觉，能把握好节奏和感情。

记得第一节课时，您教给我们平四的基本步、对转和反弹琵琶。虽然是些最简单的舞步，但它们让我第一次真正体会到跳舞的乐趣。当时您说过一句话，“看别人跳舞时，你只是觉得跳的挺好看的，只有自己懂怎么跳舞，才能享受到跳舞的乐趣。”那是还是夏末比较热的时候，活动中心也是很闷热，我和舞伴跳的都是大汗淋漓，但我们都很高兴。腰要挺直，头向后靠，脊柱要与地面垂直；跳平四的时候不要一上一下的颠来颠去；慢三的时候要保持好架型，第二步脚掌不离地面……如此种种。其实明白，学任何东西都不可能十分简单，自己曾为练习控制重心以每天四五小时站在轮滑鞋上，为一项作为娱乐的体育活动都付出那么多汗水，更何况要跳好有着各种技术动作与要求的国标舞呢。我就像孩子学走路，对着镜子，边跳边看着自己笨拙的动作。学好一项技能，基础是最重要的，看着老师示范很简单，但自己做好做到位还是很难。想着步子，就会不自觉的低头；注意了动作，就忘了身子要直，屁股就撅出去了，有时投入进音乐中后，就忘情地瞎跳了，然后在同学诧异的笑中回过神来，呃，把他们给雷到了。在练习中，我们还和旁边的同学互相观摩，指出一些毛病。能改的毛病就尽量去改吧。

就这样，不断练习着同时顾全各个要领，认真看老师优美自然地示范，不断地跟自己的对比。经过这么多节课，感觉还是多少有一些进步。看着镜中的自己偶尔能跳得像点样子，还是比较有成就感的。说实话，与舞伴的配合中，更多的还是双方都记着套路，要做到男生引导女生，还需要很多的练习。我还做不到像老师教的那样很好地用推拉等方式去引导舞伴。并且我感觉男生可以自行编排舞步，女生既要明白男生的思路，又要走对脚下的步伐还是有一定难度的。

如今，这学期的交谊舞课已经结束了，考试时自己慢三的舞步看上去还是在大步走路，拉着舞伴转来转去，真是缺乏美感；平四跳的也比较机械，屁股有时还是会撅出去。跳得实在没有观赏性，就像老妈学跳拉丁舞一样，唉，亵渎舞蹈了。但是每当四四拍或者四三拍的音乐响起，自己随着曲子流动，仍然能体会到舞蹈的那种美，就像自己弹钢琴时沉浸在灵动音符当中一样。

音乐滑过指尖，流过脚下。