在最初的我看来，交谊舞是一种十分平缓的舞，也就意味着轻松。对于不爱剧烈运动的我来说，交谊舞是个很好的选择，然而，我错了。

第一节课，老师就给了我们一个下马威，分组。全班分为四组，每组自己想队名和口号，还要选连长。更惨的是，老师会给每组评分，加加减减，构成平时分，也就是说，一组人是一体的，要扣就扣的是全员的分数。而且，这个交谊舞课还有课后作业，作业还要老师觉得合格才能过关。我很不幸在第一组，第一组总是比较倒霉，因为凡事都第一组先上，我们一头雾水的上去，然后被扣的凄凄惨惨，剩下的组在我们的示范下，除非是跳舞的问题，都会比我们好。不过，这样有一个好处，那就是我们上交谊舞课十分认真，不划水。扣分扣的是全员的分数，一般人都会有所羞愧。

一开始我们学习慢三，慢三符合我对交谊舞的看法，确实很平缓。然而，慢三难的是架势，手臂，眼神，身体等。一旦做不好，影响整体的美感。慢三是慢，但慢的同时也意味着长，在一首音乐中始终保持着这姿势，也很吃力。慢三分开跳都不难，但到最后整合起来一起跳就有难度了，首先是音乐的问题，听音乐跳舞，听着听着就可能会漏了舞步，要是发现了还好，改过来就可以，要是没发现，那就是接下来全错了。其次是转圈，慢三整体跳是绕着一个大圈跳舞，然而，我跳着跳着就会缩小圆圈，而且，我平衡感不是很好，转圈转着我就晕了，剩下全靠本能。最重要的是美感，舞蹈是一种美妙的艺术，但我们却把舞蹈跳得很单板。为什么？主要是放不开吧，我们没有那种展现自我的意识，跳舞要的是自信。

然后是平四，平四比慢三快，但在我看来，平四比慢三简单。为什么？因为重复的动作很少，我不用担心哪一步少做。尤其是最后得到整体版，从头到尾，一气呵成。只要把动作练熟了，就能很流畅的做下来。当然，同慢三一样，缺少那种展现自我的意识，平四也不会好看到哪去，还要舞伴之间的眼神交流等。

在这次交谊舞课中，我学到最多的是自信。跳舞最不能缺少的是自信，有自信才能更好地展现自我，把舞蹈跳出美感。