这学期的体育课，我与同伴一起选择了交谊舞课。其实说起来也就是一门普通的体育课，但当它被冠以“交谊舞”这个在学生中间有着某种默契情感的词后，就变的非常的与众不同了。记得上高中时，由于体育课教育改革引入华尔兹的学习还引起了一场大讨论，各种媒体争相报道、各路专家不断解析。正是在各界的强烈关注下，我们开始了那段“不寻常”的学习。现在我还能清晰的记得，一个班好几十人在足球场上围了内外两个大圈，然后开始不断地转啊转……

这次的课程显然与那次的很不同——不同的环境、不同的态度……于是，怀着好奇尝试的心情，我们开始了交谊舞的学习。第一次走进舞蹈教室——学生艺术活动中心，就感觉出这门课的与众不同了。那占据了一整面墙的镜子、环绕的把干、不同的地面，仿佛有种魔力，一下子就把人带入了舞蹈的世界。虽然有了良好的情境，但刚开始，我们还是有些不能“进入状态”，开始的学习进行的很慢。但是，我们的老师却十分耐心，他亲自做示范讲解，不断鼓励大家继续练习，并在舞池中巡视、不断纠正大家的动作姿势。在他的悉心教导与幽默的言语中，我们刚开始时的紧张不安都一扫而光，大家都在乐声中与舞伴一遍又一遍的练习，动作也愈加的熟练优美、有模有样了。一学期的学习过后，同学们都熟练地掌握了慢三和平四两种舞步。

如今，我的交谊舞课已经告一段落。通过这一学期的学习，我觉得自己收获了很多。首先，它为我揭开了交谊舞的神秘面纱，让我对交谊舞这种起源于西方的国际性的社交舞蹈有了一定的了解，让我意识到她不仅是影视剧中可望不可即的东西，而是实实在在存在在我们身边的事物。她不仅活跃在中世纪西方贵族云集的宫廷中，也渗透到了我们生活的点点滴滴之中。其次，它很好的充实了我的课余生活，让我又掌握了一门新的技能，同时也增强了我的自信心，一定程度上改变了我的气质，让我时时注意，培养良好的坐、立、行习惯。无论是在自习看书还是在走路的的过程中，我都会时时提醒自己挺胸抬头。想想于老师那出众的气质，我相信即使是落入茫茫人海之中，那样的人还是会十分与众不同的，就像拥有不同的气场。所以，我也会在生活中多加注意，毕竟有了一个良好的榜样，毕竟亲眼见证了不同气质给人带来的巨大不同，这将是使人受益终生的东西。

感谢于老师的悉心指导，感谢舞伴的“患难与共”，感谢交谊舞课给我带来的改变。

交谊舞课，让我们在舞中获得成长、获得改变。