每当看见跳国标舞的舞者们，自己总是有着一种莫名的冲动，一直幻想着自己能够成为像他们一样的舞者，能够舞出自己的青春，舞出自己的风华。

这学期的体育课，我毅然决然地选择了交谊舞，对于交谊舞，我不能算陌生，在此之前，我曾经在交谊舞大赛上学了一些基本的舞步，这回选择交谊舞的学习也可以算是再续前缘吧！

在第一节课上，通过于老师简单的介绍，我了解到交谊舞是一种自身形体美的艺术展现，最基本的就体现在站姿上。一个形体优美的舞者，他的站姿就如同由地里拔起来一般挺拔，头、脖子、背形成一条线，悬于天地之间，跳起舞来有着飞一般的灵动。我们学习的内容主要包括慢三和平四，伦巴的学习视我们学习的进度而定。

平四是一种让人感到欢快的舞蹈，跳舞时给人以轻灵的美。虽然我学习舞蹈并没有什么天资，但是交谊舞大赛留下的宝贵经验让我更快的进入学习舞蹈的状态，很快我就学会了老师教的简单套路。但在接下来的简单动作穿插复杂动作中，很明显我比别的学生学得更慢。交谊舞是一只男生引导女生跳的舞蹈，于老师就男生如何正确给力引导女生跳舞时批评了我三回，可我还是学不会，我感觉挺对不起老师的，老师都这么教我了，我怎么学不会呢？但经过课后的和舞伴的加练中，我掌握了引导的方法，现在能够轻松引导女生跳舞让我感到很开心。还有就是我的脖子问题，在跳舞时总是向前伸，这点到目前还没有改掉，收下颚，已经成为我跳好平四的重中之重了。

慢三的音乐正如它的名字一般很慢，以三拍作为一节拍，给人以忧郁深情的感觉。慢三最主要的就是架形，跳整只舞蹈的同时，架形不能变，男生要把女生的架形撑起来，女生也不要动一下就死活往下拉。虽然慢三没有平四花样繁多，但给人感觉必须是慢三优雅。最初学慢三学着老师的基本步，总觉得比较枯燥无味，到学习转的时候，这趣味又横生了，很多同学无法转一圈还到位。对此，于老师告诉我们可以尝试着转的时候第一步就做好转的准备即脚步方向的把握，男生后退的那步小一些让女生有足够的转的空间。尝试了多次才找到这种转圈的感觉，呵呵，现在回味起来很是一番滋味。有的时候，很多东西都不是一尘不变的，我们要换种角度去思考问题才行。

十分感谢于老师这学期课上的教导，老师教会了我很多，在接下来的舞蹈学习中，我会付出更多的汗水跳好舞蹈的。