不知自己何时莫名的喜欢上了舞蹈，喜欢端庄典雅的摩登舞，喜欢热情奔放的拉丁舞；喜欢舞者那优美和谐的身姿，他们用身体的摆荡、精确的控制、默契的配合将自己与舞蹈溶于一体，伴随着音乐调整步幅在舞台上跃动飞舞。出于这种喜欢，在这学期我选了交谊舞这门体育课，也带着一份对舞蹈的好奇与爱好开始了我这学期的学习。

满怀兴奋地进行我舞蹈学习的第一步，可是也正因为前几课的学习让自己对学舞产生了疑虑。起初我们学了基本步，看着老师熟练的展示自己还暗自庆幸会学得很好，可是当自己和舞伴对着镜子实际演练的时候，我们只是完成了看似简单的相关动作，却丝毫感觉不出从老师和专业舞者身上看到的神韵和美的概念，于是心生疑虑便和舞蹈院校的一位同学交流经验，她说很多类似我这样的初学者以为初学很简单，优秀选手却认为很不简单。因为初学者还不知其然，优秀选手不仅知其所以然，还深知其中的奥妙，投入大量的精力进行了反复的练习，才练好了这“起舞第一步”，她们注重基本细节的运用和展示，所以才能彰显舞蹈神韵。她还建议我注意领会体验老师所讲授的基本细节，并学习将种种的细节紧密连接，通过反复练习运用来展示交谊舞的形体特征和美感质量。

这次与同学的交流让我又一次怀揣自信与决心来到课堂，每一次于老师讲授和示范动作要领时，都认真记于心。但难免不能时刻记于心，于老师还是一再和我们强调架型架型，好架型是舞蹈之魂，是自信之象征，可以给人一种亭亭玉立之美感，因此一定要有一个好的架型。同时保持身体的重心，不要只顾步伐的动作而忽略身体重心，他还要我们注意所有细节动作的衔接，顾此失彼是难免的，但不能因此而放弃一些细节。

慢慢的我们学习了令人颇感兴趣的舞步---平四，慢三两种舞，我学会了平四基本步﹑反弹琵琶﹑里抱，慢三基本步﹑之字步﹑云步﹑六步回旋等等。也学习了各种复合手臂动作、复合步法以及他们应如何衔接。学得渐渐多了，也便慢慢感到舞步的多变与灵活。不仅如此，与舞伴的配合也是舞者不容忽视的一部分，

彼此要通过跳舞的各种细节进行交流，比如眼神、动作以及面部表情的交流，这样才能表达出舞蹈本身的艺术与文化内涵。

这学期的交谊舞课程就要结束了，即便是所学尚浅，但获益确是颇多。慢三、平四这两种舞蹈来源于生活接近于生活，它在促进同学友谊的同时让我们愉快、陶醉，好似翱翔于舞蹈的圣殿，获得了美的享受。

虽然课程即将结束，但我的舞蹈学习生涯不会就此止步，现在我对于舞蹈不只是喜欢，而转化为爱上了它，它承载我一个小小的梦想。我想象着在广阔的舞台上，我架着完好的架型，倾听优美的背景音乐，跳着轻盈舒缓抑或激越飞旋的舞步，尽显自信的神采······