2015年9月报着多一份与人交往的技能和提高自身修养和气质的想法我开始了在于海峰老师教授下的交谊舞学习生活。交谊舞课不同与其他体育课，也不同于国标舞，拉丁舞之类的。对自身的基础要求不是很多。零基础的同学都可以尝试学习。轻轻挽起的双手，端起的架型，轻盈的舞步，让舞者在悠扬舒缓的节奏中慢慢享受慢三带来的独有志趣。灵活的脚步，多样的变化，伴随着欢快的平四舞曲和舞伴的默契配合。慢三，平四两支舞是我为期一年的收获。2016年3月我报名参加了第十四届交谊舞大赛，经历了为期了一个月的训练，不仅复习了慢三，平四，还学习了伦巴，探戈，吉特巴。知道了舞步之间的区别和联系。想到一个小故事，交谊舞大赛准备期间在礼仪广场训练的时候，因为我们是上过老师的课所以我们被要求做示范教大家，那是时候觉得自己学习了这门课真的是受益匪浅。

还有一件很荣幸的事就是，这两个学期的交谊舞，我都是老师的舞伴。在此也非常感谢老师给我这个很荣誉的事。第一学期，我学习的女步，这一个学期，我学习的是男步。也正因为我学习了男步，在交谊舞大赛才能那么方便的教我的零基础舞伴。哈哈。

老师在这个学期进行了教学改革，不同于上学期的大班制，改编成四个战队，每队选出队长带领大家认真学习。这个方法，改进了大班制没有约束，态度懒散的状况。让每位同学用饱满的精神和端正的态度对待每一堂课。因为我们不仅仅是代表我们个人，还代表了我们的团队。增强了每位同学的团队意识。同时，也让不同学院不同专业互相不熟悉却同时选择了这门课的同学之间互相认识，不像从前，一个学期过去了，大家还不认识。我们可以在交际舞的课堂上又结交了新的友谊。真的是一举多得。

通过这一年的学习，这一年和老师的接触，我真真切切的感受到，老师的专业敬业和和蔼可亲。教学过程中，每个动作的细节都会强调很多次，做的不标准的地方还会亲自示范，同时还很幽默。在大家疲倦的时候说个笑话，开心之余又充满了活力。

这一年，太多故事，太多感想，一年太久，只争朝夕。