一直以来我对舞蹈有很大的兴趣，或许还有一种特别的情愫。每次看到别人跳舞我常常不自觉的感到振奋，好想亲身尝试。我想倘若有一天我也能随歌曼舞，把感受用优美的肢体语言表达出来是一件多么美好，多么享受的事啊。

来到大学后，我有机会接触了交谊舞。我没有舞蹈基础，所以学习交谊舞对我来说是一个不小的挑战。提到交谊舞，我脑海中便会浮现出《公主小妹》里，女主角小麦学习交谊舞的情景。小麦也是没有任何舞蹈基础的，可是她通过学习后，能跳出很优美的舞姿。当然，我明白电视剧是编的。可是，这也鼓舞了我，并坚定了我学习交际舞的信心。

上学期我选修体育课交谊舞，可后来学的是国标舞。相对于交谊舞，我觉得国标舞很难学。它对每个舞步的要求很高。但交谊舞主要要求的是跳舞者的架式，精神风貌，以及男女生的配合，尤其是男生对女生的引导。我不知道是因为我没基础还是太笨拙。在上学期的国标舞学习中，我学得很吃力，有点郁闷和忧伤。可是令人高兴的是通过一个学期的学习，我交到了不少朋友，而且在相互学习中得到了很大的进步。亲身接触了舞蹈，觉得它没有我当初想象的那么简单。无论是国标舞还是交谊舞都是很特别的学科。它们是艺术也是一种交流方式。真正投入“舞之境界”不单纯是一种享受，更是感受艺术文化的熏陶。我觉得跳国标或交谊舞不只是为了愉悦身心，或渲染气氛。通过学习我们的视野开阔了。它们对一些传统的保守思想是一种解放，给我们更大的交际范围。其实，我不确定我在写交谊舞心得时把它与我对国标舞的感受联系在一起是否得当。但是，我觉得它们确实有着不可分割的联系和共同点。而且，我之所以在本学期继续学习交谊舞很大原因是上学期的国标舞学习让我感受到舞蹈是多么的奇妙美好。它激发了我极大的热情。

由于交谊舞是周六的选修课。应该是时间和学生人数过多的原因，老师授课不可能像体育课上那么详细。上课进度很快。短短的几周时间我们一共学了四支舞——慢三、平四、伦巴、探戈。而且，学得并不完整，这让我觉得很不尽兴。但是，通过这几周的学习我的收获很多。首先是学到了交谊舞的一些基本知识以及几个花样。虽然学得比较粗糙，但是于海峰老师讲的基本要点也都基本记下了。在跳的过程中，我知道我跳得不好。可是，我并没有泄气。因为学习舞蹈本身是需要很大的耐心的。其次，主要是心灵的成长。跳交谊舞关键是男生带女生。记得于海峰老师说过：“交谊舞跳得好不好就看男生会不会带。”因此，女生要尽量配合男生。在这方面，刚开始我做得很不好。也许我真的是个太有“主见”的女孩。一有什么见解马上就发表。这样极易误倒我的舞伴。对此，于海峰老师是着重提醒过我的。我很感激老师的教悔，让我及时意识到自己的错误。也正是接受了老师的批评和引导，我在后阶段，努力配合我得舞伴。这样我们跳起来就顺畅多了。再次，我收获了珍贵的友情。我的舞伴和舞友成了我真挚的朋友。我们一起参加了交谊舞大赛。虽然都没有拿到名次，但是我们努力过。我们的友谊在训练中得到了巩固。交谊舞没真的给了我很多。

在学习交谊舞这条路上，我只迈开了浅浅的几步，却拾到了填充心灵的珍珠。那是怎样一种快乐呢，只可意味不可言传吧。我不知道在这条路上我是否还能走得更远一点。但这浅浅的几步早已印入我的心间。