在大一第一学期选课的时候，我惊讶的发现在学校安排的供同学们选择的课程中有交谊舞这门课。无论是选修课还是体育课，交谊舞都是很热门的。但是因为刚进入大学的我对交谊舞这门艺术还是不甚了解，所以还是没有选。我的一些同学在第一学期选择了交谊舞，看着他们在空闲的时候练习各种舞步的时候，我觉得很有意思，而且也渐渐觉得交谊舞并不是我想象的那么难。所以在这个学期，我在体育课上选择了交谊舞。

经过一个学期的学习，我对交谊舞这门艺术有了一定的了解。交谊舞是社交场合中常有的活动，而且也是风度与礼仪的体现。掌握几种舞蹈的基本花样可以让我们在课余时间娱乐休闲，也可以让我们在以后可能遇到的要跳交谊舞的场合中一显身手。

交谊舞课也与其他体育课不同，除了锻炼身体以外，更多的是形体与礼仪的训练。我们上课时的着装要求也与其他体育课不同，不许穿运动鞋和运动服，高跟鞋是必须要穿的。在第一节课上，老师用了很长时间教我们标准站姿和基本架型，让我们这些平日里不太注重形体的女生们学会了抬头挺胸，提升了我们的气质。接下来的摆架型是个很辛苦的环节，我们在原地还可以记得标准架型的要求，但是一旦开始跳舞，就顾脚不顾手，架型也变得松散变形。舞步倒是比较简单易学，但是由于我们的架型不能从头至尾的保持，所以跳舞的时候并不是像老师跳得那样具有观赏性。但是正所谓“老师领进门，修行在个人”，在以后的练习中，我会逐渐的形成好的习惯，始终保持正确的架型，让自己的舞蹈更好看。

我们本学期一共学了三支舞：慢三、平四和伦巴。在这三支舞中，慢三是相对最简单的一支。同时，慢三是我接触交谊舞以来所学的第一支舞，也是让我领略了交谊舞的美感所在的一支舞。跳起慢三的时候，身体会随着节奏不断起伏，在各种舞步来回穿插的同时，舞蹈的路线是一个圆。上课的时候，一对对同学沿着逆时针方向在场地中旋转，是一个很美好的场面。与慢三相比，平四是很欢快的舞蹈，无论是音乐还是舞步，都有很强的节奏感，花样也层出不穷。一支舞下来，我往往汗流浃背，但是心情很舒畅。平四也是我和舞伴跳得最熟练的一支舞，在课堂上，我们配合得很默契，能顺利的跳满整首舞曲。伦巴是我们在学期末接触的一支舞，也是我们掌握得最快的一支舞。虽然练习伦巴的时间最短，但是我们能将伦巴跳得与其他两支舞一样熟练。

在这学期中还发生了一件关于交谊舞的大事，那就是我校举办的交谊舞大赛。因为时间关系，我没有报名参加比赛，但是我到现场观看了其他同学的比赛。看着大家集体起舞。虽然每对选手的动作编排不尽相同，但是都跳得有板有眼，很让人羡慕。如果有机会，我会积极报名参加明年的交谊舞比赛，让自己在赛场上一显身手。

如今，一学期的课程已经接近结尾。虽然交谊舞课程要结束了，但我不会与交谊舞说再见。这学期的课程为我打开了通向交谊舞殿堂的大门，在接下来的日子里，我会经常复习现在已掌握的几支舞，也会利用各种机会学习更多的舞，继续领略交谊舞这门艺术的魅力。