交谊舞课程已经结束了，其实学习时间真的很短，但是对于第一次接触交谊舞的我来说这是一次全新的体验。在最初选通识课的时候本来想像上学期一样选一些不太实用但容易通过的课程，可总觉着以这个标准选课那上课就相当于浪费时间，我想接触一些新的事物，至少在未来可能用得上。所以我选择了交谊舞课，当然还有一方面的原因就是每次在电视上看到那些人随着音乐翩翩起舞，动人的舞姿，优雅的动作，那种气质、享受以及情结都让我很是羡慕。

交谊舞第一堂课，于老师提了几项课堂要求，然后自由选择舞伴。由于女生多于男生，自然要有木兰组，而我就是其中跳男步的。其实刚开始听到老师说“在跳整个交谊舞的过程中，男步的引导很关键，舞蹈没跳好男步有很大的责任”时，内心觉着压力超大的。因为我以前没跳过舞，四肢的协调和对动作的记忆都有待考验，而且我不希望自己拖舞伴的后腿，至少不能让人家觉着上交谊舞课心累。每一节交谊舞课我都按时到，但有一些却慢慢发生了变化，那就是前几节课我和舞伴都在老师眼前跳舞，每节课的动作当堂都可以跟着老师的节奏来。渐渐地，随着动作的增加我就忘了之前的动作是如何做出来的，交谊舞跳得不自信就怎么敢站在老师面前了。其实现在想想当时应该要脸皮厚一些，这样老师才会注意到及时纠正，即使老师会生气也认了，毕竟是自己的问题。除了交易课上遇到小困难，整个交谊舞课程的学习是丰富而又愉悦的。

课堂上，于老师的教学是传授与练习并进。每节课最开始会提前通知大家学习内容的大致安排，然后带大家复习上节课所学内容。在我们学习过程中，老师会先为我们示范几遍，直到同学们没有疑问为止，接着舞伴之间自由练习和熟悉舞步，然后是整体跟着音乐跳舞。于老师在旁边看着，主动纠正我们的错误。他让我懂得每一个舞步，都必须脚踏实地，认认真真打好基础，才会有一个美丽的转身。老师还特别强调了舞姿的问题，应该时刻注意五个方面“眼神对视（尤其平四），微笑，下巴微抬，后脊挺直，舞步”。跳交谊舞能够培养自己的仪表风度，正确的舞姿可以使自己在生活中昂首挺胸，更加的自信。当然除了感谢老师的教导外，还要感谢我的舞伴，包容每次的磕磕碰碰，互相的加油鼓劲以及给我的建议都是默契的渐渐累积，也是交谊舞中的特别滋味与经历。

交谊舞课虽然已经落幕，但我生命中的交谊舞之旅才刚刚开始。我相信生活就是一个舞台，在未来无数个接触交谊舞的日子里，我将展现一个更美好的自己，献上一曲华丽的交谊舞！