“你说你最爱丁香花/

因为你的名字就是她/

多么忧郁的花/

多愁善感的人啊......”

我相信，这首《丁香花》对于许多交谊舞参赛者来讲，都已经形成了某种条件反射：音乐一起，情不自禁开始数拍子，准备邀舞胸腰搭架形。的确，因为在过去的42天里，几乎每日至少4小时，我们都在听着这些曲子，还是认真的，记着节奏的听着它们。一个朋友曾跟我说他为了能跳对拍子，把这首歌听了48遍。这足以体现这些日子我们对慢三，平四，伦巴舞曲的熟悉。

那么光是歌曲已如此难忘，何况是这42天的点点滴滴？

因为此处上交的是交谊舞通识课的心得，所以我会将重点放在通识课上，简要提及交谊舞大赛情况。但不得不承认，来报该通识课就是我们部长对于参加交谊舞比赛的选手的建议。部长是国标舞团的成员，对于老师有很高的赞誉，声称上于老师的交谊舞课对加强巩固交谊舞比赛技能有很大好处。经过这6周的上课，我确实感受到了于老师教授的魅力，要求的严格，以及对我最终取得乙组第一的好成绩的巨大帮助。

说实话，如果参加比赛仅靠每周的通识课来练习，必然是不够的，因而上此课的意义并不在学习教授的每一个舞步。我们各个学院的日常训练里几乎都涵盖了于老师所教授的套路，而且即使有一些不同，平日稍加练习也就化为己有了。其实，交谊舞课上于老师教授的跳舞的技巧和正确的动作要领才是这门课的精髓所在。于老师所说的“两态”——姿态和状态，强调平四第三拍亮相、慢三第二拍亮相，胸腰，环抱看舞伴……这些细节对于我们这些没有经验的选手来讲，是不可能没有前辈指导而自身领悟的，也不会是训练千次百次而形成的。舞蹈毕竟是一门艺术，不是技术，不是舞步跳的正确就能拿高分，而是看舞者的气质，舞者整套动作的优雅与美丽，看舞者能否把跳舞的一种精神传递给每一个观众。所以我觉得我之所以能取得最后的优异成绩，并不是因为我比别人练习舞步的时间长，毕竟与我一同努力练习的还有很多人；也并不是因为我有天赋，毕竟比我身材好气质好练过舞的选手大有人在；我能拿第一，正是因为将于老师上课所强调的细节记在心里。认真领悟，在平日训练和比赛的时候把它们都尽力实现了，特别注意了。我想这大概是我上这门课的最大体悟吧。

在42天训练，六周课程的日子里，虽然辛苦疲惫，虽然有很多困难和不如意，但最终在我和舞伴的坚持下，取得了满意的结果：乙组交谊舞两项第一名和乙组交谊舞三项第一名。这个完美的收官让我们所有的付出没有白费。在此感谢我舞伴的配合，感谢一路支持我们和教导我们的学长学姐，感谢于老师每节课对我们的指导，我会将此次经历铭记在心，并与之后的学妹学弟们共勉。