在选课时，初入大学的我对每一门课程都充满了好奇，但是由于对口班学姐强力推荐加之我没有接触过跳舞一直有愿望，最后还是选了现代交谊舞这门课程。

在没上课的时候，我对这门课充满了期待。因为我从小到大都没有接触过跳舞，觉得跳舞是一件非常优雅却又离我很远的事情。第一次去上课，我既兴奋又有些紧张。原本以为这门课程会呈现女生多于男生的局面，但令我意外的是，女生竟然比男生少很多。这就直接导致了在挑选舞伴的环节我异常顺利地找到了舞伴。

由于课时很紧，老师从第一节课就开始了紧张又有趣的舞蹈教学。首先教的是平四舞步。我跟大家大多都是第一次跳舞，都有些拘谨和不自然，面对自己的舞伴也有些不好意思。但是经过跳舞过程中的随意聊天和自我介绍，我和舞伴增进了对对方的了解，在一起跳舞时也更加协调、默契了。

每次老师都会先带领我们复习上节课的动作要领，然后再在原有的舞步中添加更多的动作。每个动作在添加以后都会使整支舞愈加优美顺畅。

平四的舞步中老师教了我们基本步、环绕、花篮等一系列的动作，我跟我的舞伴也逐渐从最开始的时候的动作僵硬不协调变得更加熟练流畅。在动听舞曲的映衬下，我们翩翩起舞，我也第一次切身体会到了靠自己努力学会跳舞的快乐。

在平四学习结束后，老师又教了我们慢三这种舞步。这种舞比平四更需要舞伴之间的默契配合，也比平四节奏更慢、舞步更优美。我和我的舞伴适应了很久跳舞的距离很近的姿势，克服了心里的不好意思和尴尬，终于找到了跳慢三该有的感觉。慢三当中的云步是我和我的舞伴在学习过程中的一个困难之处，不知为何，我们怎么也跳不对，每次四步结束都不能回到原本应该站的方向。值得我们高兴和庆幸的是，我们两个人旁边站着的一对同学跳得非常好，于是我们便虚心请教了他们，他们非常热情且耐心地给我们分开讲解了每一步的动作，这才使得我和我的舞伴非常快地摆脱了不会跳云步的窘境。对此我和我的舞伴都十分感谢那两位同学。

学完平四、慢三两种舞步后，老师又教了我们较为欢快的伦巴。伦巴相较于前两种舞步都更简单更易学，配乐也多为欢快。我们所有同学在课堂上都非常开心快乐，课堂上充满了欢声笑语。

短短的几节课，特别快就结束了。就像一本特别喜欢的书，明明看着不薄的一本，就是因为喜欢，它就变得特别薄了，感觉一个小时就能将它读完。现代交谊舞这门课程，我就是因为上课的过程中太过于享受才觉得很快就结束了。

现代交谊舞的老师非常擅长教学。从没跳过舞的我通过他的示范可以很容易很轻松地学会他所教的舞步。老师还是一个特别幽默的人。每次做示范和纠正同学错误的时候都用非常幽默风趣的语言，所有同学都特别喜欢老师，每节课也都因为老师的风趣增添了许多笑声。除此之外，老师也十分敬业。记得有一次我因为有些事情与课堂时间冲突，本想中途请假，可老师却严词拒绝了我。我知道，老师是为我好，想让我不要落下舞步的学习，也是担心教学出现事故。从那以后，我对老师的就更加尊敬了。

我从这门课程中学到了很多。我小时候很想学习舞蹈，可是迫于学业压力，一直没能实现这个愿望。非常幸运能在大学选修这门课程，圆了我的一个舞蹈梦。我在这门课程中，从一个什么都不会的舞蹈小白变得会了一些基本舞步，基本上可以跟随简单舞曲跳舞了。除此之外，我还从舞蹈中领悟到了许多。有的动作我不会，听了老师的讲解、看了老师的示范以后依旧不懂，我会觉得自己有些笨，我会着急、会自责，但是每当这时舞伴都会耐心劝说我并积极带动我跟他一起学习，这门课不仅让我学会了在面对挫折时要知难而进，更让我收获了一份十分珍贵的友情。有的时候老师会看到我们的动作做错了或者不到位，他会上前指出来，并且耐心做示范，我们会在不熟练的地方来回联系，从不松懈，也从来没说过一句抱怨的话，这门课让我学会了坚持不懈，学会了要为着自己喜欢的事情付出。

在最后，我不仅要感谢辛勤付出的老师，也要感谢一直陪伴我的舞伴。如果有机会的话，希望下学期依旧能选修这门课程，我也会将这门有趣的课程推荐给我的朋友、同学。