以前，我总是很羡慕那些有着优美的身段，有着华丽的舞姿的舞者，在舞台上忘我的表演，尽情的展现自我，尽情的舞动身姿。他们在舞台上是那么的优雅，是那么的让人感到有美感，是那么让人陶醉。所以，在大学的体育课里，我也很希望能学学舞蹈，特别是能锻炼人的气质的——交谊舞，于是在大二的上学期，我毫不犹豫的选了于海峰老师的交谊舞课。

记得于老师说过让我印象很深刻的话，你的快乐来源于你的学会。的确，在于海峰老师的课上，老师教会了我们很多在平时生活当中都很少见到的东西，慢三，平四，我们在学会跳的同时，更有体会到交谊舞给我们的快乐。

还记得老师给我们上的第一堂课，内容是平四，起初我们连最基本的步伐都迈不了，更不用说能跟上音乐，踩上节奏了。然而随着课堂的深入，老师也把要点和难点教给了我们，如在跳舞的时候姿势都尽量舒展，眼睛要目视前方，人要站直，挺胸抬头，这样，跳出来的舞才会有美感。渐渐地，我和我的舞伴都能很好的完成老师每堂课教给我们的内容。对交谊舞的兴趣也是越来越浓厚。我们在老师的指导下，也能完整的跳出一曲平四了，也很是让我高兴。

接着课堂的内容是慢三，说实话，我很喜欢慢三，特别是慢三的音乐，节奏舒缓而优美，让人心情很放松。但我上了老师的课后才发现，跳舞和听音乐要差好多呢。首先是慢三的架型，男生的手臂要一直托着女生的手臂，而且要一直保持这个姿势到舞曲结束。其次，在跳舞的过程中，有很多的动作要领要求掌握，如在节拍是2的时候，脚跟不能落下，还有在行动的时候，膝盖要自然放松，高低起伏，节奏有序。还有最重要的一点，就是要男主女随。在整个舞曲当中，男生都要占有主导地位，下一个动作时什么，下一个地方要走哪里，都是要有男生来带领。于是，在老师的严格要求下，我和我的舞伴也能熟练的跳出了基本步，之子步，云步，六步回旋等等一下动作。于是我们学会了，并快乐着。

很快，一个学期的交谊舞体育课要结束了，我很高兴我能选上于老师的这门课，因为他不仅教会了我们如何去跳好一直舞曲，如何去有好的身段，更重要的，是教会了我们如何去跟人沟通，如何去跟人交流，如何让你更受别人的欢迎，记得于海峰老师说过，我们要为别人都想一想，多些在乎别人的感受。我也从老师的话语中领悟出了些许道理。总之，很感谢于老师。让我舞动青春，展现自我。