怀着对交谊舞的向往，选课当天七点半就到九楼机房等待选课的开始。因为交谊舞很火，选的人自然不在少数。记得从我选的时候还有三十多人到选完了在回头看时--可选人数为零。显然我的等待是值得的，最终走进了有于海峰老师带的大二交谊舞班。

由于每周只有一节体育课，也就意味着每周的交谊舞课时非常宝贵的。当交谊舞考试结束我才意识到本学期的课程已经接近尾声

了，怎么说呢，就是感觉时间过得太快，还想再来一次，更认真的再上一次的感觉，心里有些留恋吧。很明显经过这学期的舞蹈学习，加深了我对交谊舞的兴趣，使它在我心里扎根稳定了下来！

学习了一学期交谊舞，给我的感慨颇多。首先我学会了一些很有用的舞蹈动作，慢三平四等其中许多动作还历历在目。哲学舞步对我以后也是很有用的，在一些朋友聚会上跳舞，就不会担心在漂亮的舞伴面前傻傻的站着或担心跳的不好踩脚出丑让舞伴瞧不起让其他人笑话了，说的有点夸张，其实就是这个样子的，虽然嘴上不说但是心里早有定论了。除了对舞蹈的学习外，于老师每次节课都重点强调我们跳舞时的舞姿！他曾经说过学过交谊舞的和没学过的从外表就可以看出来。确实是这样的，经过课上老师对站姿的训练与要求，我感觉自己就像刚军训完后，站姿坐姿都较以前有了明显的改进，标准多了！

相比较前面的收获，对我个人的启发，做人上学习的收获才是最总要的。这学期交谊舞可以说很顺利的完成了。当然了，由于我有时候不守纪律，受到了老师的教育，这些对我的批评教育是很重要的，让我对绅士的概念初次深刻体会了一次，对交谊舞也有了新的认识。以前上初中，高中的时候，我是一个比较随意的人，上课迟到一会，上课偷吃东西，不举手就喊答案等等，这些行为当时的我觉得很酷很洒脱，由于成绩比较好，老师也不怎么管过，把我当做了淘气的小孩子一样吧，就这样到了大学后还是没有改彻底，交谊舞课上是不是就想冒进一下的冲动。于老师对我这些行为不像我高中初中老师那样宽容，他冷淡的面对这些，对我不理不睬，我长时间细细的体会之下的才明白，这是让我明白一个道理，那就是尊重和庄重。人与人只有彼此的尊重才能相处和睦融洽，轻视，嘲笑，看不起，忽视等都是损人不利己的。跳交谊舞的场合一般都是庄重的，于老师用最好的方法让我们意识到这一点，就是把课堂当做一个庄重的误会，课堂纪律也就围绕着这一点而制定的。让我明白了交谊舞是庄重之舞，只有具有绅士气质和礼节跳的交谊舞才是真正的交谊舞！

一学期下来，虽然由于实习少上几节课，但是依然不会影响我们收获成果。由于选修当天有课，没有机会再争取到交谊舞，但是交谊舞课的实质内容我以有领会了，非常受用的。