孩子去参加各种类型的比赛，不仅可以增加孩子的知识面和阅历，培养他的兴趣。还能够锻炼他的自我思维，判断能力，动手能力等（因比赛而已）。反正好处是很多！

一、引导孩子提高对某一学科的兴趣。

引导过程是由简入繁的渐进式延伸，首先选择孩子最擅长最喜欢、最不会抗拒的一项进行试验。

接到比赛通知有的孩子会开始习惯性的念叨：妈妈，我不要比赛···

问：为什么不愿意参加呢？你的舞蹈（或者其他项目）一直那么好！

形势大好，孩子抵触情绪非常轻微、原因简单且容易弥补，当机立断，取消他/她的担心的情绪，孩子就会全身心投入到赛前准备中。

二、增强孩子对参赛科目的关注度，提高学习的积极性和主动性。

赛前的一周，孩子会每天认真想着找一点时间练习要表演的舞，还会主动给爸爸妈妈表演两遍。“以赛带练，以考带学”不仅仅是运动员的专属，对孩子同样见效。

三、塑造孩子的竞争意识，锻造孩子的自尊心。

人不管在哪里都需要与环境的协调适应，这个“适”不仅是让孩子被动的顺应所处的环境，还包括开拓性的争取更好地生存权限。只有适者才能划出最强音。无疑，这也是市场经济留给人类社会的一大课题。如果你无法改变这个世界，那就慢慢地学会适应这个世界吧！

四、锻炼孩子稳定、乐观、勇往直前的心态。

上台前，孩子仍是腼腆的背着小狸背包、手捏着小狸的耳朵的羞涩模样，但是临场时，忽然勇敢的摆脱了自己的恋物癖，面对评委、家长和其他选手的不同眼神、表情，勇敢战胜内心的恐惧，在“众目睽睽下”发挥的坦然镇静、成熟稳定！

五、参赛过程中孩子学会了必要的赛场礼仪

任何比赛都是由参赛者、评委、观众、媒体四方组成的，如何处理好四者关系，达到天时地利人和，依托良好的仪表为自己增色？这不是平时家长老师几句话就可以明确的，需要多次的实践经验才能培养出不失礼、彬彬有礼的气场。

六、赛场内外学习交流，取长补短增进友情、师生情

七、欣赏他人，直面现实的挫折教育。

比赛中，有的孩子发挥稳定，但是有一些孩子因为过度紧张一上台就忘动作或错音乐了，不得不依靠老师在台下提醒，孩子没有因为自己发挥失利而气馁，不屈不挠的完成了比赛，并且下台后真诚的欣赏、夸赞其他孩子的优秀。

比赛结束了，老师和家长深刻感受到一次比赛对孩子成长形成的影响，带来的改变。

以后，你也会鼓励孩子参加比赛吗？

孩子参加比赛注意事项：

比赛强度很大，会对孩子带来一定的精神和体力压力，所以比赛前一天家长一定让孩子休息好。

比赛间隔期间一定以休息为主，不要做大运动量的活动，不要暴饮食品或睡眠，以保证充足的体力和清醒的头脑。

比赛时孩子心理因素也同样重要，所以家长尽量让孩子在放松的心态下参加比赛，这样不但对孩子比赛成绩有好处，而且还能让孩子真正了解到比赛的意义。

家长也要平常心对待孩子的比赛，控制好情绪，因为经常家长的情绪直接影响到孩子的表现。

三后三四天内帮助孩子共同分析比赛成功或失败的原因，让比赛经验成为日后孩子的财富。

参加比赛是考验孩子心理素质好机会，让孩子尽量自己解决自己的事情，真正的得到成长，得到证明自己的机会。一场比赛的输赢不能证明什么，孩子只要认真，哪怕是输了比赛，家长和老师也应该给孩子最大的鼓励，这样才能帮助孩子健康的成长。家长应该做孩子的坚强的引导者，而不是保护全面的保护伞。只有经历风雨的孩子，才能拥有面对未来的成功和失败有独立面对的勇气！