国标舞通识课的心得体会
我是一个对于舞蹈零基础的女生。
然而和绝大多数女生一样我很想跳舞。
和绝大多数女生一样从小做着公主梦,还觉得自己是因为犯错被贬下凡间受苦受累的仙女,觉得自己是最棒的,觉得自己应该拥有一切,觉得自己应该琴棋书画样样精通……觉得自己如果还有什么缺点的话肯定都是因为正在接受上天的考验所以才有的,是与生俱来的。有一个有趣的例子……当然了,这个例子对于我本身可能就不认为那么有趣了……那么就当是我讲了个不开心的事来让你开心一下好了,哈哈。我个子比同龄人小,特别是在小学升初中同学们都在长个而我一直不见长的时候,我就觉得是因为上帝怕我再长高点就太完美了。就是这么“玛丽苏”的鬼样子地成长起来的。现在想想,恩,这些年能这样身心健康地成长起来,还真是不容易。
然而,在家人们“从娃娃抓起”的死心塌地的信奉和教导下,在应试教育大潮打浪的趋势下,从小就“快乐”地徜徉在知识的海洋里——最后,不负众望地来到了帝都读大学。但是,不孚众望的是,读的不是清北。——这是一个,猜得到开头猜不到结尾系列的,悲伤的故事。
不过,来到了我们学校之后,所遇到的人,所学到的事,却让我相信,那年高考所错的每一分都错得刚刚好。
大学开始之后不久大一新生便开始在学校教务管理网选通识课和体育课了,有幸地见证了我的第一次以及学校的又一次教务管理系统因为太多人同时选课而崩溃的波澜壮阔。然后原本要选的一门通识:软笔书法,已经被选完了。之后是在舍友的安利下,选了国际标准舞的课程。
不错,选这门课的确不是我的第一选择。为什么?主要还是因为零基础的缘故。用爱得深沉而饱含泪水的眼神去仰望那些翩翩起舞的女生,同时,因为自卑而害怕尝试。
第一节课之后发现,和我想象中的一样有趣,也没有我想象中的难。然后是第二节课第三节课第四节课…逐渐发现,大家的基础功差异还是比较大的,比如我就是一个基础很差很不扎实的人。所以又慢慢地觉得心虚了起来。之后的日子,有记不住步子的时候,有跟不上拍子的时候,都是舞伴和同学一起一遍一遍耐心地教我和安慰我的。然后自己也释怀了不少,那会儿的感觉说不上来是什么样的,至于为什么释怀了也说不出什么所以然来。直到有一天我看到这段文字:
“你以为我们是在同一条船上的人,殊不知我们是在一片海洋上。你要在日落之前快点划到对岸,而他的愿望是继续航行眺望星辰大海。”
“你们生而不同,你们从来就不曾相同。”
我想,就是这样吧。
可能结课之后我已经到达自己国标舞的渡头。可是,那不就好了吗?
作为一个理工科的女生,我不是艺术生,不是舞蹈特长生,我只是爱好舞蹈的一个普普通通的女生。当我在短短几周学习国标舞的时间内能收获一份开心的难以忘怀的无与伦比的经历之后,难道还有什么可以让我不满意的吗?