选修交谊舞课，起初完全是想多学一点东西——多学一点到社会上有用的东西。这是我对交谊舞的最原始的一点点认识。虽说现在在年轻人当中街舞倍受欢迎，但我们不可能一直把自己包装得酷酷的，到了社交场合，街舞代替不了交谊舞。

我也很明白由于课时少，我也只能学一些最基本的步伐，做一些最基本的了解。然而几节课过来，“交谊舞”在我脑海中，不再仅仅是社交场合绅士淑女沟通的一种方式，更是一种源自跳舞双方达成了一种默契后而创造的美丽。

不妨从第一节课说起。我和我的朋友抱着“了解了解”的心理来上课，两大一的学弟分别邀我们作舞伴——“试试看吧”。我们这么说。瞒以为会象老师和他的舞伴那样跳起来轻松自如，可结果实在令人失望！和学弟跳舞，连最简单的慢三平四，都竟然会互踩对方的脚，双方总以为自己的步伐是对，对方是错的，争执不下，很是气恼。。。课后，都不欢而散。

回到宿舍，和朋友一人扮男方另一人扮女生细细揣摩起来，到底是朋友，跳起来多了几分默契，自如多了——第一节课，总算学会了点基本步。

后来再上课，我们互换了舞伴，这以后，我就告戒自己——默契！

让我最觉得有成就感的，是最后一节课教的快三（我们称之为“二人转”），那是我和舞伴学得最快的一支舞，我们都没有看着脚下，却都能清楚地感觉到我们的步伐所达到协调，一定让周围几对不会跳的人羡慕。

由于专业知识浅薄，只能用通俗的语言来解释我对交谊舞动作的一些认识。

第一点，我揣摩出的规律是男女步伐总是镜像对称，也就是手性对称——当然这规律大家都看得出，其实也无需揣摩；第二点，舞跳得好与坏，关键还是在于男士。我记得有一节课，我对于匀步，之字步，礼抱等等花样很是学不来，有一对跳得特别的好（像是很专业的），无论是舞步，动作都变化得那么自然，美丽，于是我壮壮胆向那女生“取经”，结果她告诉我：“其实我也不会，关键是他跳得好，他带着你的话你就自然会跳了。。。。。。”我觉得，她这句话会是真理。

凭借我这一阵子的一点点了解，也只能得出一些上述认识实属惭愧——几节交谊舞课后，最大的收获，是一种过程，一种努力与别人在学习中默契配合的过程。挺遗憾的是，由于学艺不精，自知没有实力参加交谊舞大赛。

将来的某一天，当我再次在某一场合下跳交谊舞时，我依旧会想起，大学二年级，交谊舞课告诉我的，默契的美，是那么令人震撼.