如果说音乐是人类的第二语言，那么通过一学期对交谊舞的学习，我深深的体会到交谊舞是人类最优美的语言之一。

首先交谊舞是建立在男士女士相互磨合，相互了解的基础上的，没有两个人用身体语言的一次次对话，用双手力量的一次次交流，是不会有良好的默契与信任的。而默契与信任又是跳好交谊舞甚至国标舞的起码要求。老师在课堂上讲的怎么用力，怎么引带，就是在潜移默化的教会我们怎么用交谊舞的语言去沟通。

其次，交谊舞不是一两种步子，更不是一两个花样。交谊舞应当是一种感觉，一种体会。当一对舞伴配合得十分默契，对舞蹈的把握十分透彻时，他们感到的不再是舞步，不再是花样，而是随着节奏的律动展示自己，同时又展示对方。交谊舞是在正式的交谊场合下进行的高雅的艺术活动，所以展示自己与对方显得尤其重要。云步就像是云中漫步，之字步就像是随风起舞。交谊舞就是这样一种奇妙的语言——当你真正懂得她时，就会迷上语言交流的畅快！

目前社会上对交谊舞有不太尽如人意的认识，我觉得这是出于对交谊舞的偏见和无知造成的。有人甚至说交谊舞就是“勾肩搭背”。这更是对交谊舞的亵渎！现在，我学习了一学期的交谊舞，虽然谈不上跳得很好，但有了一些起码的了解。我觉得交谊舞就是一种语言，一种高雅的艺术。我们在学校学习交谊舞，不是为了将来能用得上，而是作为一种爱好，去体会她，感受她！

在交谊舞课上，我们在老师的指导下，的确初步学习了用一种全新的语言相互交流。而不是那些实用主义者说的学会跳慢三，跳平四！我想，真正学过这门课的人就会了解，我们究竟学了什么，为什么要学。就像我们学数学一样，将来能用上的人不会很多，但只要我们学了，我们就多了一种思维的方式。我们学了交谊舞，我们就多了一种交流与沟通的方式，多了一种对艺术的感受。

此外，我觉得，通过交谊舞的学习，通过与舞伴的配合，我学到了合作，学到了感受他人的想法，对我们现在很欠缺的团队精神的培养有很大的帮助。毕竟，舞池不是两个人的地盘，是大家一起交流、交谊的空间。这时，我们尤其要学会互相尊重，互相理解。只有大家相互配合才能把交谊舞跳好。

交谊舞是一种文化——是一种我们以前不了解，现在初步涉猎，将来还有机会去体会的文化！