带着好奇和想法的心情，选择了体育课内容——交谊舞。这个课程以前没接触过，算个全新的开始。时光如梭，经过一个学期的认真学习，从一无所知到略知一二，其中感受颇多。

我觉得交谊舞中最重要的就是架形了。正确的架形是舒展，挺拔。一对舞者之间的空间可开可闭，灵活自如。在一个旁观者看来，就是形成一个“Y”字，离得很近又各有自己的空间。手伸直，轻握，女生的一只手架在男生手上，但又不给对方压力，各自负担自己的重量，既是整体，又是独立的个体，就如一个很亲密的情侣，是除父母外最珍惜彼此的人，相互了解亲近，形成以家为单位的整体，但又有自己独立的精神和物质生活。

下体育课后，细细琢磨上课内容，不禁觉得，华尔兹竟与人生那么相似，跳一曲华尔兹仿佛经历一场人生。随着音乐徐徐响起，沿着逆时针方向，缓缓起舞，在不变的架形中跳出变幻的舞步。或旋转，或曲折，或漫步，或回旋，演绎着不同的人生，或阐述着人生起起落落不同的阶段。

在请舞后，走出款款的云步，像是述说着年少生活的平稳快乐；意气方刚的青年哪能不经历一些走向成熟的曲折，就像伴着音乐，舞者正在进行的“之”字步；到了中年，事业，家庭都进入了人生的颠峰阶段，用六步回旋和其他舞步的混合来诠释，更有一番趣味；步入老年，又转换成缓缓的云步，经历了高潮，低谷，徘徊，经历了人生的风风雨雨，该是静下好好欣赏夕阳的时候了。接着进行一次谢舞，就正式地走完“人生”。

但这不过是千百种人生的一种，舞者会用不同的舞步诠释着不同过程但同样精彩的人生。

这些就是我上交谊舞课后的所思所想，交谊舞不仅是身体上的练习，更是精神上的洗礼。