老实讲这个题目并不准确，对于国标的心动一直以来都有，不过这样写题目看上去比较有感觉。挺小的时候就接触过拉丁舞，那个时候还没什么对国标的认识，就只知道拉丁，其他舞种也只是有所耳闻，并没有接触过。学了不长的时间就没学了，后来慢慢长大也没什么时间再去学，不过心里一直有些这么一个念想，想到了大学就自己再去学，就这么想着想着一晃就是十一年（时间真是过的快啊）。暑假的时候了解到学校有国标舞团，不假思索的就表明了加入的意向，也找学长学姐打听，开学后一直盼望着招新。后来通识课选课，看到有国标课，于是毫不犹豫就选了。

在课上了解到了国标舞包含哪十支舞，了解到几种舞关键的什么，该跳出什么样的感觉。于老师的课真的是很有意思，就是理想中的课的样子，既有欢声笑语又能真正学到东西。唯一遗憾的就是这只是通识课，总共没有多少节课，能够学习的东西也有限。三节恰恰，一节伦巴，两节牛仔，都用最简单却有效的方式让我们学习最基本的步伐，然后循序渐进，一点点提出更高的要求，恰恰要快而干脆有力，伦巴虽然较慢却不是软绵绵的跳，每一步还是需要跳出力量，牛仔是支开心的舞蹈，要跳出摇摆的感觉……随着音乐节奏的加快，一遍又一遍地跳，每一遍都会为自己做到了某个动作而开心，也会因为跳错某个动作而懊恼，会为了终于跟上节奏而暗自欣喜，然后想着在下一遍一定要做得更好。如今写这份心得才恍然发现原来当时自己的情绪都被国标牵动着。

于老师说过，国标本来就是双人跳的舞。所以，我们当然会学习双人舞了。双人合舞的时候明白了配合的重要性，两个人一起跳出效果才是要紧的。我跟我舞伴跳到合不上的地方就会停下来再研究，直到能把这个动作顺下去。啊说到这里，其实跳舞真是个技术活，也得经历头脑风暴，也需要经常练习。我要是一周没自己跳跳套路，第二次课的时候就会跟不上。

其实跟做所有其他的事情一样，想要做好一件事，坚持真的是特别重要。台上十分钟，台下十年功这句话一点也不为过，每一个舞步的迈出，每一次手臂的伸展，每一次胯部的扭动……所有这些的背后都噙着无数的汗水，才有可能造就舞台上那些舞动的精灵。

如果说国标舞团的体验课唤醒了我对拉丁的记忆和热情，那么通识课或者说于老师就像是那股热情的保鲜剂。讲道理跳舞是累的，不过在通识课上因为那份乐趣和热情真的累得很快乐。很感谢能够有机会继续做这个关于国标的梦，也相信这一次的更加强烈的心动会经久不衰。一个人能找到能称之为热爱的东西真的很难，幸运的是，我找到了。