刚刚来到大学的第一个学期，我选择的体育课是健美，说实话只是求体育课能轻松愉快的过去，但大一的下一个学期我想真正地学一点东西，正好学校举办了交谊舞大赛，想去接触一下，了解一下什么是交谊舞，于是我和室友一起在教务网上选了交谊舞课，报的人还真是很多，算是抢上的体育课。

第一节课于老师告诉我们一些注意事项，如男生的着装，女生的着装和发型的要求，还有整个学期的学习，考试，体测大体时间安排。第二节课，于老师采取了与往次不同的授课制度，和考核制度，老师将班上的同学均匀的分成了四组，每组分别选出了队长，起了组名和口号，以后每节课上都由队长带领组员们喊口号，然后开始分组考核，这样的制度让我们更方便交流舞步和学习过程中遇到的问题，我们还在课下组织以小组为单位的集训，并且每周要完成于老师教的新舞步的视频作业，所以以后我的周五晚上总要留出2个小时去练习新学的舞步，这不仅让我们在课余有足够的锻炼时间，更丰富了枯燥的学习生活。

开始学习的舞步是慢三，慢三的节奏比较舒缓，所以比较难踩上节奏，练习起来也比较困难。我的舞伴是上学期学过于老师课的，所以他会带着我跳，再加上认真的练习，我也有了十足的长进。每堂课的开始都会有考核，考核还会打分，小组之间竞争促进了大家练习的劲头。

体测过后我们开始学习平四，在我看来平四节奏虽然快，但是花样比较多，特别好玩，跳起来十分欢快，而且节奏更容易掌握，所以在我个人看来还是比较喜欢平四。

在课堂上，于老师的教学十分生动有趣，以分解舞步的动作的方式教我们学习，所以更容易记住，而且老师新采取的分小组教学的模式，让我们课堂学习和练习更加系统化，更加紧密，同小组的人可以更好的交流学习经验，解决舞步方面不懂的难题，而且我们小组还在课下组织集训，让我们学习的舞步更加巩固，印象深刻。

老实说，学习的过程在我看来还是比较困难的，对于我这个没有交谊舞基础的初学者来说，不过在选择了这个体育课之后，我对交谊舞有了初步的了解，所以我觉得这门课我选的非常开心，非常值得。

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