本学期我的体育课选修了交谊舞，这使我近距离了解了它。随着课时的慢慢进行，我渐渐地也热爱它了。

还记得第一堂课上，老师并没有直接地想我们介绍交谊舞知识，而是让我们静坐了将近半小时，这使我有些吃惊。后来才知道这样做的目的是为了让我们有挺拔的体态，这样舞姿也就增色不少。不过大多数的同学都觉得这样的静坐很累，因为平时根本不太会注意自己的行走姿态。同时老师也告诉我们交谊舞并不是简单的体育舞蹈，而且它还培养我们的气质与形体。因此我想认真地学习来提高自己的修养。

随后的课程中我们开始接触了交谊舞的基本动作，虽然我们并没有跳出美感但每个人都在努力地与舞伴练习。老师也不厌其烦地一遍一遍为我们纠正。从最基本的摆架形到每个动作的细微。。

每次从荧屏上看到的舞者们随着优美的旋律翩翩起舞，那种高贵典雅的气质是最吸引人的。老师之所以反复提醒我们架形问题。那是因为架形是交谊舞的精髓，它有非同寻常的作用。在外在表现力方面，这是一个招牌，因为舞者在跳舞前就已经开始了展示给人的是怎样一种气质与性格，怎样的自信与魄力，都在这一举中反映得淋漓尽致。内在舞方面，架形是一个支撑点，是中轴，是各种舞步完成的可能。跳舞一定要基于这种前提，无论起伏改变方向都要保持架形的稳定。

舞并不在于你学会了多少花样，多少形式上的变化。而在于许许多多细节上的处理，心与心的融入。比如落脚说法，有时需要脚掌着地，带动整个身形同它的精神与状态推进或后退，重心停留的位置，让你的前后左右摆荡自如，视觉效果达成一致。有时往往一个小动作，塑造的不只是最突出那部分在表现，而是全身心的协调投入一致到位，这些虽然在动作进行中并未让所有人看得清楚明白，却在无形中成为动作的支撑。亦如一只木偶摆出各种造型，但是没一种造型都基于线的牵引，如果失去这种牵引，便会变得一塌糊涂。

总之，在本学期的学习中我收获了很多。