光阴如梭，我刚步入北京化工大学已经是一年多前的往事了。在这不长不短的大一一年里，我在有意无意间与交谊舞结下了不解之缘。细细数来，本学期我选的通选课——拉丁舞，是我第四次选择于海峰老师执教的国标舞课程了。与大一时的初来乍到截然不同，于老师的授课方式与风格对我来说早已是耳濡目染且毫无新鲜感了。不过，此番拉丁舞的学习过程却因各种因素的改变给我带了焕然一新的全新感受。

首当其冲的因素自然就舞种的变化，拉丁舞于各个方面和我曾经学习过96个学时的交谊舞有着天壤之别。就节奏而言，若将交谊舞比作绢细的潺潺溪流，那拉丁舞浑然就是翻滚的汹涌激流。原本在舞点节奏把握上颇有心得的我，在刚接触伦巴时还能游刃有余，面对恰恰就开始有些力不从心了，而当牛仔疯狂的音符冲击我的耳膜时，我竟然落到了听觉上能分辨节奏而舞步却总不能同步的尴尬窘境。

于是节奏的快慢剧变直接导致了体力消耗上的侧重点不同，犹记得交谊舞、尤其是慢三，架形保持是使我疲倦的一项重要因素，行云流水般的舞步反倒成了享受自然润畅的过程。相较之下，拉丁对舞架形并无过多追求，但对身体尤其是腰胯部的灵活度与柔韧性有着非比寻常的要求，加之音乐节奏速度的雀跃，使得拉丁舞更像是在短跑，时而让人汗流浃背。

不过男女舞伴在拉丁舞中的角色定位却让我轻松了不少，虽说无论是在交谊舞还是在拉丁舞中，女伴始终都是绽放美丽的主体，但是在交谊舞中男伴却是引导整支舞蹈的主力，而拉丁舞中男女舞伴几乎是对等的，舞步则是相对独立和对称的，男伴无须再为主导套路和流程过分操心。

除去交谊舞与拉丁舞的很想比较带来的全新感受，拉丁舞本身的各个分支也各不相同、争相斗艳，让我学习的兴致又更上一层楼：“源于非洲、兴于拉美”的伦巴浪漫而欢快，速度介于平四与恰恰之间，给刚我这类从交谊舞转入拉丁舞的过渡型初学者带了既熟悉又陌生的启蒙感受。拉丁舞中最受欢迎的恰恰，舞步与伦巴相近，节奏更欢快俏皮，给我再拉丁舞的进阶训练中起到了至关重要的作用，是我本次拉丁舞学习的重点。而牛仔舞将拉丁舞的激情与狂热推向极致，我虽只接触了一些皮毛，却被其中的魅力所征服……

最后值得一提的是，此次学习中别具一格的教学方式。由于各种因素，于海峰老师无法亲自指导我们每一次的课程学习，却意外地让我们有幸接触到了几位来自国标舞团的精英。他们更擅长用肢体语言而不是口头讲解，而相仿的年龄更进一步地拉近了老师与学生、以及我们与拉丁舞之间的距离。这些对我个人而言则是前所未有的体验！

然而，通选课终究只是通选课，我能从24小时中获得的成果必然是极其有限的。可无限的是对国标舞的兴趣，而不同于往昔的全新感受进而增进了无限的动力。出于各种不可抗的原因，我的大学国标舞学习之旅很会可能就此停滞许久。但我相信这120个课时的难忘并珍贵的学历，会在我的心田留下蕴含生命力的艺术之种，在不远的将来生根发芽，并在最后结出更丰硕的成果！