有学长开玩笑地对我说过“没有女生不会跳舞的……”。当时觉得很惊讶，怎么可能嘛！但是这句话对我还是有作用的，开始觉得，进入大学后，除了学习成绩，应该慢慢关注自己其它方面的发展，比如说，舞蹈，但这对我来说的的确确是个全新的领域，那么就从培养兴趣开始吧！于是我选择了这么门选修课，开始走进国标舞……

一直以来，习惯了以自己独有的，轻松的姿势走路——不大优美的姿势。在选修课上，老师让我们笔直的站立，抬头挺胸……有些累，但是体会到了不一样的感觉，嗯，精神多了！

每周一次的课，总是让我很期待。期待站在艺术团活动中心的感觉，期待大家都努力的练着不再不好意思的感觉，期待……老师、学长学姐，他们耐心的教着我们。舞步的跳法，他们做着到位的示范，尽管他们清楚，一些细节，不是我们短时间内所能掌握的；舞步的来历，他们生动的讲解着，尽可能的帮助我们记忆。不长的时间，我们接触了原地换重心、实践步、方步、纽约步、定点转……做的并不到位，但我们认真的学过。想起今后在电视中看到拉丁舞，我说不定可以大致叫出舞步的名字，心里就异常的兴奋，这算是扩展了知识面所获得的小小的满足吧！

老师并不是很匆忙的教会我们一大堆东西，给我们压力让我们拼命的去掌握。他懂我们大学生的心，知道我们更渴望从课上得到快乐。对我们不大标准的舞步，老师常常俏皮的模仿给我们看，那样子，可逗了！每到那时，大家都笑的特欢，这快乐，也许不逊色于学会舞步本身吧！除了恰恰，老师还教了我们牛仔，记得他说“教大家一个好玩的，回去可以好好玩玩……”抱着玩的心态学舞，会有别样的快感！

合舞，给我的印象最深。

课上，练得不仅仅是独舞，老师还教我们把一些基本舞步串在一起，让我们练习合舞。一开始，大家都很忸怩，不好意思搭手，不好意思跳，老师的一句话打开了我们的心结“你们除了手搭在一起外，没有其它任何关系。”的确，课上，男女生之间只存在合作的关系，彼此配合，将舞演绎到最好（尽管彼此的技术都稍显拙劣）。是国标课，让我们学会了与异性合作，自然地。

万事开头难，犹记得一开始，老师让男生主动邀请舞伴的场景。大多数男生处于迟疑阶段，不愿意主动。女生们则采取躲避的姿态，要么跟认识的女生站在一起表现的很不在乎，要么干脆因为这样或是那样的原因拒绝了鼓起勇气的男生。场面挺尴尬。老师洋洋一席话，大家静静的听着，我也细细的想着。懂得了，要学会尊重，能被赏识，受到邀请是一种荣幸，应该抱着愉快的心情去接受，然后，好好合作。面对舞伴如此，生活中，亦是如此，对别人的尊重，反过来，也是对自己的尊重。

选修课在上周六结束了，以一支简单的合舞考核做为终结。然而，对国标的喜爱远远没终结，我想，正在慢慢的变的强烈吧！

学国标，享受快乐，教我更好成长！不多的学分，但很多的收获，选国标，值了！