时光荏苒，短短八周的交谊舞已经进入尾声，在上课的六节课里我们学习了平次，慢三以及最后的伦巴。平次学习的时间最长，包括了对转，反弹琵琶，环抱，交叉手和同步走，慢三包括了基本步，之字步，云步，截步，花篮步。最后的伦巴较为简单，学习了基本步，旋转，最后点名，交谊舞课程到此结束。

作为女步，我感觉在平次中比较累，或者说承担的责任更大吧，因为平次中很多的旋转动作都是由女步来完成的，其实我觉得最优美的动作就是对转以及对转的变型了，男女步含情脉脉地看着对方，似有似无，忽远忽近，营造了十分浪漫典雅的氛围，慢三里的截步也有异曲同工之妙，飘渺而又确切，就像是一阵始终抓不住但又未曾远离的风，营造的意象很美。而在反弹琵琶里，男女步的距离更加接近，就像是乐谱上欢快的两个乐符，男女步背靠背，把信任交给彼此，但也时不时地回头看看对方，以此来表示坚定。经过来来走走的几个来回，女步终究是要转出去，就像是一阵风，终究还是离开了。接下来是环抱，女步被套在男步的怀里，男女步的距离更加接近了，这是我觉得男女步最亲密的一个动作，两个陌生的人，就因为交谊舞的环抱距离立即减小，男步看到了女步的柔情与优雅，女步看到了男步的绅士与礼貌。所以交谊舞关于交际的功能是不可忽视的。环抱我在学习的时候是有些困难的，虽然更加复杂的花式环抱已经被省去了，但一开始练习的时候，女步连转两圈的动作以及脚步我总是把握不好，而男步则相反，一直保持着基本步，几乎没变。接下来是交叉手和同步走，这也是我学习平次的一大难点，同步走考验的是男女步之间的默契，两个人经过环抱的磨合，积累了一些了解，在同步走时需要迅速地换手，改变方向。

对于慢三，我认为慢三的学习难度是高于平次的，我学之字步学得是踉踉跄跄，因为基本步突然由四步变成了三步，感觉十分不习惯，在第三部的时候我总是忘记转向。和平次相反，我觉得在慢三中是男生占据主导的地位，整个慢三都是男生在带着女生跳的，女生是跟着男生的步子走的。最后的花篮步还是十分有趣的，体现了交谊舞有活力的一面。

最后的伦巴学得十分简洁，基本步加旋转体现了交谊舞活泼欢快的一面，不像平次当中的那样严肃和庄重了。