这个学期的选修课中，我选了交谊舞，其实这本不是我要选择的，因为错过了选课的最佳时机，只剩下了交谊舞和足球。由于实在不擅长球类运动，只得选择了交谊舞。

因为本人不擅长任何在体育类项目，所以这之前我从来没有接触过这门学科，在大学之前，因为繁重的学习任务和网络游戏的强大诱惑力，我从一直没有机会接触这门学科，生活也只是学习和打游戏，未免显得有些单调。是大学生活让我见识了交谊舞或者说是舞蹈的魅力。在学习这门课程之前，我并不觉得交谊舞是一件多么有技术含量的事情，只是觉得大不了男生女生像做操一样摆一些动作，可能姿势比做操优美一些。后来上了体育课，亲身体会了交谊舞的动作，看着老师做出那么多花式，那么多动作，我觉得这是一件神奇的事情，明明是一件看起来很简单的动作，为什么自己做起来就非常别扭，非常难看。当举起胳膊，也就是老师说的架型坚持几分钟后才知道，原来交谊舞也是个体力活啊。而且不管怎么说我还是我们连队的负责人，总不能先认怂吧。

之后我怀着无比敬畏的心情继续学习交谊舞，开始的几节课的时候觉得这是一个既有意思又让人难受的课，即使到了如今结课的时间我也是这么想的。一群人随着音乐翩翩起舞，相比于整天打游戏，是一件更具有美感，更具有艺术气息的事情。。但是，想要学好交谊舞并不是一件简单的事儿。要不停地注意各种舞蹈姿势的变化与衔接，这当然是最基本的要求，主要是交谊舞的课程对于我这种肢体语言特别差，身体协调性更差的人来说实在是非常困难。再加上跳舞是需要美感的，而让我这种站着都闲累的人去摆出各种看起来很坚挺的动作，对我来说需要很大的努力。再加上我跳的是男步，男步需要在整个互动中承担引导的责任，所以难度相比女步更大一些，也就是说女步的错误可以由男步来修正，而男步的错误难以通过女步来修正。这样就给我这个“体残”多了一些压力。

不知道这学期是为什么，由于身体原因和其他原因，让我错过了两次交谊舞课，虽然其中一次是体侧。不过，在学习交谊舞的过程中，每一次都让我受益匪浅。在担任连队长的过程中，我结识了更多的人，（虽然很多都是我们自己班的同学），在跳交谊舞舞的时候，我想大家都是一样的，都是大一学生，从功利的角度讲都是为了考过这一门课，所以没有太多不自在的感觉。他们让我拓展了视野，了解了不同学院，不同专业的同学的日常生活和学习状况。还有就是，它让我有了更多接触新事物的勇气，以前一直很故步自封，甚至有点“闭关锁国”，不愿意，不屑于，懒得过问交谊舞这样的事物的，现在我它作为我的体育课，理所当然地去关心学习。

交谊舞让我更深刻的感受到大学生活的丰富多彩。而且它对我的意志力也有锻炼，每次老师教完新的动作，我们总是在第一遍的时候一脸茫然，不知所措，然后投入训练当中，即是觉得难，我们也会尽量把每一个动作做好，虽然我们总是做不好，总是不好看，但在练习的过程中，我们也能感觉的努力给我们带来的好处。在学习交谊舞的过程中，大大地增进了我和周围同学的友谊，这是一门很需要协作的课，两人只有好好努力的配合，才有可能做好。另外，学跳交谊舞的好处还有很多，比如既放松身体，又放松精神，跳交谊舞的过程中，优美的舞姿不仅使人的身体得到极大的放松，优雅的音乐曲调也使人的精神得到极大的满足，更能起到锻炼身体，放松精神的作用提升自身的仪态和气质。长期跳交谊舞的人走路姿势特别端正、风雅，因为在舞蹈中就包含了挺胸收腹的姿势，走起路来当然与众不同。现代人对美有进一步的追求，追求形体美，内在美，气质美，那学跳交谊舞不得不说是一种最佳的选择。提高社交能力。当今时代，样样都要懂，聚会是经常会遇到的，未来在工作单位经常也会有活动、联欢会，如果能在舞会上跳交谊舞很可能给自己在某些方面多一些机遇。

虽然交谊舞课有它的难度，虽然它有让人郁闷让人尴尬的地方，但我从来没有后悔过选这门课，因为我觉得，它给我带来的快乐和益处，远远超过它的尴尬之处。这就是通过这半年的学习，给我的感受。让我学到了很多东西。