这学期通识课选交谊舞是很早就决定的。在我的意识里，交谊舞一直离我的生活很远，也没有机会接触。但是，这并没有阻止我对交谊舞的好奇，仰慕，甚至想去学习的渴望。

虽然没有任何舞蹈基础，但是，交谊舞通识课是一次很好的机会，我愿意去尝试，突破。

带着激动，但有些担忧的心情，开始了交谊舞的一堂节课。我们选定了舞伴，并学习了慢三的基本步。原来，曾经仰慕的如此华丽、优雅、高大上的舞蹈都是从基础的基本步开始学习的，即使自己没有功底的姿态有些僵硬直板，但是踏着基本步的我第一次感觉自己离交谊舞这么近。

从第二堂课开始，我和舞伴就有些不顺利了，起初掌握了基本步，但是一旦将所有的基本步组合成一段舞蹈来展示时，总是不能很好的合上节拍，整体把握舞蹈展示的顺序流程。于是，为了下节课的学习进程我和舞伴在每次上课前都会练习上一会儿。慢慢地，我们可以熟练地跳出慢三了。

随着课堂教学的深入，老师开始强调交谊舞的姿态、眼神、展臂、舞步的变化、舞蹈的自如流畅、自信、亮相等等，这让我感受到，交谊舞的优美体现在舞者的每一个细节。交谊舞的气质，从每一个细节的自如掌握由内发出。

这是一次对交谊舞完全崭新的认识。

接着，就是平四和伦巴的学习了，不一样的节奏风格，也让我感受到了交谊舞的热情，活力，如同我们的青春一样张扬、精彩、洋溢着向上的朝气。

这让我感受到交谊舞是一种发自内心的姿态。

看着交谊舞大赛上，参赛选手们展示着各自编排的舞蹈，每一张笑脸都是自信的，每一位舞者的姿态都是挺拔的。他们悠扬地旋转，即而又婀娜摇曳，那不是舞步，是流转的舞姿，永远优雅，自信，张扬，活力。

感谢你，交谊舞!感谢我们的第一次相遇！