从高中档案到大学档案中爱好一栏我填的都是跳舞。因为热爱跳舞，所以在开学伊始，我就奔波于舞团的纳新。国标舞团，我被刷了；舞蹈团，我遭受了同样的命运。但我仍没有死心，因为我要跳舞。怀着满腔热情我选了交谊舞，可没想到我自此与华尔兹结下不解之缘。开课时，老师说我们学的是最难的，说只要我们学好这，其他无就学的很容易。于是我带着极大的热情开始了我体育舞蹈课生涯。在学习过程，我发现我更本不是跳舞的料。节奏更不上，舞步记不住，基本要素不能掌握。我开始反思我是否真的热爱舞蹈，是否？现在的我无法在坚定的给出明确答案。但我能说的是我还想跳舞！既然上天没有给我跳舞的灵感，但我难道不能以一颗好奇心去欣赏它吗？Yes,Ican.

虽然身体的动作无法达到标准，但我至少知道已经初步认识了华尔兹。知道了跳华尔兹时1/2重心、屈膝、一套舞步、戊辰线、斜墙、、、华尔兹所展现的是一种高贵、柔和之美。

课堂上，虽然有时候训练得有点累，但也有快乐和笑声。看着风趣的老师模仿我们跳舞时的样子，再加上幽默的解说，我们哈哈大笑。笑过之后我们开始反思是否犯了同样的错误。这样的方式完全没有当面指出时的尴尬，但引起的注意程度具有相同的效果，至少我这样认为。

一学期的体育课就这样结束了，如果有人问我下次还选这吗，我保持沉默。但如果有人问我后悔吗，我会坚定得说我不后悔！同时我也要对那些喜欢跳舞而没有入选舞团的同学说一句“体育课选交谊舞也不赖！”

无法到达漫漫人生之路岂能无你——国标的境界，是我的失败；

在历史的见证下，有无数人从心底说“我爱国标”，是你的成功。

我爱国标，但国标爱我否，我再次保持沉默。