怎样培养舞蹈工作者的音乐素养

要使舞蹈工作者的音乐素质得到全方位的、系统的训练，应包括以下几个培训过程：

(1)视唱、练耳

培养舞蹈工作者对音乐的感受力，尤其是感受实际存在的多声部音乐的能力，下良好的视唱、练耳基础。要多以五线谱练习为主，借助键盘乐器钢琴，使之迅速提高。

(2)乐理

随着舞蹈工作者对音乐感悟的不断加深，应不失时机地加强他们对乐理知识的掌握，这是通往音乐殿堂的必经之路。乐理知识可包括音高、音律、调式、音程、和弦、节拍和节奏、旋律知识等等。

学习乐理知识是非常枯燥的，可以在视唱、练耳的基础上再辅以钢琴的练，这样使枯燥乏味的练习生动起来，同时也调动了学员们学习乐理知识的积极性，并提高他们对音乐的理解力、感悟力。

四、音乐欣赏

在舞蹈工作者对音乐感受力、理解力提高的基础上，知识面也已经扩大的条件下，通过音乐欣赏博览音乐作品，使他们充分在音乐的海洋里邀游。体会不同音乐作品带给他们的感受，丰富和武装自己的音乐鉴赏力。

五、音乐史

为使舞蹈工作者在音乐方面的知识更加丰富，可以系统学习音乐史。在音乐史的回顾中介绍各个时代、各种乐派、各家名著的风格特点与艺术成就，使他们掌握不同的音乐风格，对音乐有更透彻的理解和认识.

通过以上训练，使舞蹈工作者增强了音乐感受力、音乐理解力、音乐表达力等全面的音乐素养，有助于舞蹈创作上升到一个新的台阶。

当今社会各个领域都在突飞猛进地迅速发展，只有具备了良好的音乐素养，能不断地创作出优秀艺术作品，表现出时代的气息，推动我国舞蹈事业向前发。